2021학년도

방과후학교 운영 계획

2021.3.ver.

우)11167

경기도 포천시 가산면 정금로 77번지

※ 교장실 : (031) 542-8186

교무실 : (031) 543-3602, (031) 532-9207

유치원 : (031) 542-1209, 행정실 : (031) 542-1231

F A X : (031) 542-3604

2021 방과후학교 운영 계획

정교초등학교

1	목 적

1. 아동들의 다양한 욕구 활동을 충족시켜 특기, 소질, 취미, 적성 및 창의력을 계발하고 학습에 대한 심화․보충 지도로 교육의 질을 높인다.

2. 자기 특기 적성에 맞는 소질을 기른다.

3. 학부형의 과중한 사교육비를 절감시킨다.

4. 학교의 시설 및 인적자원 활용을 극대화한다.

2	방침 및 운영 방향

1. 학교 및 지역사회의 실정을 고려하여 학교운영위원회의 협의를 거쳐 학교장 중심으로 운영한다.

2. 가급적 학생중심의 다양한 취미, 특기 신장 및 보충교육의 기회 제공을 위한 다양한 교육활동 프로그램 제공으로 학생의 희망에 따라 자율적 참여한다.

3. 방과후학교 교육활동의 주요사항은 ‘학교운영위원회’의 심의를 거쳐 운영한다.

- 교육프로그램 및 교재선택, 강사선정, 강사료 결정 등

4. 전문성을 요하는 수요자 요구 프로그램은 자격을 갖춘 개인강사를 초빙하여 학교장이 승인하여 운영한다.

- 소요 경비는 수익자 부담으로 운영 : 강사비 적정액 산정→학운위 심의 후 확정

- 지도 강사는 부서별 특성에 맞는 연간 지도계획을 수립하여 학교장 결재 후 운영한다.

5. 사교육비 경감을 위해 학원 및 교외수강 학생의 방과후교육 활동으로 유인하기 위한 다양한 프로그램을 운영하고 홍보 활동을 강화한다.

6. 방과후학교 교육활동의 결과를 가급적 발표 및 점검을 통하여 우수사례는 일반화하고 문제점은 개선할 수 있도록 한다.

7. 방과후학교의 수강료는 수익자 부담을 원칙으로 하되, 각종 재정 지원 사업과 연계하여 효율적으로 운영할 수 있고 저소득층 학생 등 자유수강권 지원 대상 학생에게 참여 기회를 부여한다.

8. 방과후학교 교육활동은 계속적인 학교 교육으로 인식하도록 하여 학생지도에 소홀함이 없도록 지도 하고 방과후학교 교육활동과 관련한 물의가 야기되지 않도록 적극적으로 홍보활동을 강화한다.

9. 성범죄, 아동학대관련 범죄 등으로 계약을 해지하거나 강사를 교체한 경우 교육청에 서면으로 보고한다.

10. 방과후 프로그램 운영은 정치적 중립성 유지, 생명존중교육을 고려하여 실시한다.

11. 자연재난 및 사회재난 시 방과후 학교를 중지, 연기하거나, 다양한 방법(실시간 쌍방향, 온오프라인 연계, 동영상 게시 등)으로 운영할 수 있다.

3	추진 일정

순	추진 내용	시기	비고
1	운영계획 수립	2020. 12.~	담당자
2	강사채용공고, 안내장 발송 및 홍보 실시	2020. 12.~ 2021. 3.	담당자
3	방과후학교 운영 강사 채용 계약	2021. 1.~	담당자
4	프로그램 운영 *프로그램 운영 기간은 변경 될 수 있음.	2021.3. ~ 2022.1.	외부강사
5	수업공개 실시(학부모 및 교직원 대상 예정) *수업공개 대상 및 일정은 변경 될 수 있음.	1학기	외부강사
6	운영 반성 실시 (만족도조사, 수요조사)	2학기	담당자 외부강사
7	결과보고서 및 예산 집행 결과 정산 보고	2022. 1	담당자, 행정실장

4	세부 추진 계획

1. 방과후학교 교육활동 요구 조사

가. 방과후학교 교육활동 운영 주체

1) 운영의 효율성을 높이기 위하여 학교장 중심으로 운영

- “학교운영위원회”의 심의를 거쳐 조직․운영

2) 방과후학교 교육활동의 중요사항은 “학교운영위원회”의 협의를 거쳐 운영

- 교육 프로그램 및 강사선정, 강사료 결정 등

나. 방과후학교 교육활동 합리적 조직․운영

1) 실태분석

-학생실태 (10명 이하 부서 강사와 협의 후 개설여부 결정)

- 학생들이 학원차량을 이용해 통학을 많이 하고 주로 받는 사교육은 태권도, 피아노 등임.

2) 지역사회 및 자원인사 실태

- 초등학교 교육과정 및 과외활동을 이끌어 갈 특수기능 보유 및 자격증 소지자가 적은 편임.

3) 지역사회 사교육기관 실태

- 정교리에는 사교육기관이 미비 하여 아동들이 다양하게 배우고 싶어하나 주변 여건 상 송우리까지 나가야 하는 실정임.

4) 학교시설 설비 실태

-  컴퓨터실, 과학실, 다목적실, 어학실 이용 가능

2. 방과후학교 교육활동의 운영

가. 방과후학교 교육활동 조직

1) 개설 프로그램

- 학생 방과후학교 교육활동 수강 희망부서 및 수요조사 결과 및 학교 역점∙특점 사업과의 연계성 등을 고려하여 영어(원어민), 그리기, 바이올린, 과학탐구, 방송댄스, 컴퓨터, 사물놀이, 탁구부를 개설함.

희망 부서	수익자부담 방과후학교프로그램			무료 방과후학교프로그램 (농산어촌, 미래인재핵심역량 지원, 다문화특별학급 지원)
	컴퓨터	과학탐구	그리기	바이올린	영어(원어민)	탁구	방송댄스	사물놀이
장소	컴퓨터실	과학실	과학실	과학실	어학실	다목적실	다목적실	다목적실

※ 2021학년도 수요자 조사 기준 (2021. 3. 2. 이후 수강 신청에 따라 변동될 수 있음. )

※ 본교는 방학중 방과후학교에 대한 수요가 적은 편으로 방학중 방과후학교는 미운영함.

3. 프로그램 변경 및 폐강

-강사의 계약 해지 및 수강인원 미달(강사와 상의) 등으로 학기 중 프로그램 운영이 어려울 경우, 남은 학사일정 등을 고려하여 프로그램을 폐강할 수 있다.

▣ 2021학년도 방과후학교 프로그램(농산어촌 프로그램 포함) 운영 예정 시간표 ▣

구 분	월요일	화요일		수요일	목요일		금요일
5교시 13:10 -13:50	영어 원어민 (1~2)						★탁구 (1~2)
6교시 13:50 -14:30	영어 원어민 (3~4)	★바이올린 (1~2)	컴퓨터A	★방송댄스 (1~4)	그리기A	★사물놀이 (1~2)	★탁구 (3~4)	과학 탐구 A
7교시 14:30 -15:10	영어 원어민 (5~6)	★바이올린 (3~6)				★사물놀이 (3~5)	★탁구 (5~6)
				★방송댄스 (5~6)
8교시 15:10 -15:50			컴퓨터B		그리기B			과학 탐구 B
9교시 15:50 -16:30
장소	어학실	과학실	컴퓨터실	다목적실	과학실	다목적실	다목적실	과학실
수강료	무료	무료	월30,000원	무료	월33,000원	무료	무료	월45,000원 ※재료비 15,000원 포함

*2021년 수강 현황 및 농산어촌 프로그램 예산 배정에 따라 일정 및 수강료는 변동될 수 있음.

*2021학년도 학사일정에 따라 방과후 운영 시간 및 일정이 변경 될 수 있음.

*학생수와 수준을 고려하여 한 반으로 운영될 수 있음.

5	강사 모집 및 계약

1. 강사 모집

가. 강사는 전년도 방과후학교 운영계획에 따라 모집 공고하며, 학교 및 교육청 홈페이지 공고 등을 통해 모집한다.

나. 강사와 프로그램 위탁계약 기간은 1년 이내로 한다.

다. 외부강사 선정 및 위탁계약시 ‘성범죄 경력 및 아동학대관련범죄 전력 조회 동의서’제출받고, 취업 제한 사유 해당여부를 확인한 후 계약한다.

라. 강사의 선정

- 희망하는 현직교사, 발령대기자, 교대 및 사대졸업자

- 올바른 교육관을 가지고 해당분야에 일정한 자격과 능력을 갖춘 외부강사

- 특정기술 및 기능보유자, 교사자격증 소지 학부모, 지역사회인사 등을 계약 고용하거나 명예교사로 위촉한다.

2. 계약 절차

가. 제안서와 운영능력심사를 통해 선정된 강사는 학교장과 계약한다.

나. 강사 계약의 절차는 다음과 같다.

심의		공고		응모		심사		계약
연간 운영 계획 심의 (강사 선정 계획 포함)	⇒	공고문 게시 (최소 2곳 이상, 등록일 제외 5일 이상 공고)	⇒	구비서류 제출	⇒	제안서 및 운영능력 심사	⇒	계약 체결

3. 구비서류 및 채용상세

채 용 방 법	구 비 서 류
계약 고용시	◦ 위∙수탁 계약서 2부 (학교에서 준비) ◦ 성범죄 경력 조회 및 아동학대관련범죄 전력 조회 회신서 ◦ 공무원채용신체검사서(흉부 X-ray 포함) ※보건소 발행 건강진단서의 경우 전염성 질환 유무만 확인되므로 불가함 ◦ 통장사본 1부 ◦ 주민등록증, 여권, 운전면허 등의 신분증 사본 1부 ◦ 강사 활동 확인서 및 자격증(원본대조) 사본 1부 ◦ 최종학력증명서 1부 ◦ 개인정보 수집·이용·제공·활용 동의서 1부 ◦ 청렴 이행 서약서 1부 ◦ 연간 지도 계획서(월별 계획) 1부
명예교사 위촉시	위 촉 장
현직교사 위촉시	위 촉 장

4. 강사 재계약

가. 전년도 학생 및 학부모 만족도 조사 결과 100점 만점 중 80점 이상을 충족할 시, 강사가 재계약을 원할 경우에 한해, 학운위 심위를 통과한 후 그 다음 해 강사 재계약을 진행할 수 있다. (단, 총 계약기간 2년 이하만 가능. 3년 이상은 불가함.)

나. 2020년 만족도조사 결과 100점 만점 중 80점 이상을 충족한 바이올린, 그리기, 탁구, 과학탐구부서의 강사 재계약을 진행하고자 한다. (단 계약기간은 총 2년 이내여야 함.) 이에 따라 방송댄스, 컴퓨터, 사물놀이부서는 새롭게 강사 모집을 한다.

※다만, 계약 기간 중 천재지변, 감염병 확산으로 인하여 프로그램을 운영하지 못한 경우, 총 계약기간 2년 의 범위 내(재계약 기간 포함)에서 학교의 여건에 따라 학교운영위원회 심의(자문)를 거쳐 계약 기간 연장을 위한 계약 변경을 할 수 있다.

5. 계약 해지

□  자동 해지 : 계약 기간이 만료될 시

□  학교장에 의한 해지

〈즉시 해지〉 : 해지 통지 시 즉시 효력 발생

-  제출한 서류에 허위 사실이 있을 때

-  성범죄, 아동학대관련범죄 등으로 학생을 지도하기에 심히 부적절한 사유가 발생하였을 때

〈절차 해지〉 : (해지 30일 전 해지사유서 통지→강사 수령 확인) 후 효력 발생

- 학교와 사전 협의 없이 2회 이상 무단으로 결강하였을 때

-  프로그램 운영 준비 및 학생 지도 소홀 등으로 강사의 교체가 필요하다고 인정되었을 때

-  기타 계약 당사자 일방의 부당한 행위 등으로 계약의 기초가 되는 신뢰관계가 파괴 되었을 때

□  강사 해지 : 강사가 프로그램 운영을 스스로 포기할 시

※ 계약 해지 시 30일 전에 서면으로 그 사유를 학교에 통지하여야 하며, 그렇지 않을 경우 학교는 외부강사에게 불이익을 줄 수 있다.

6	강사 선정 심사 계획

1. 심사위원 구성 및 자격

가. 제안서 평가 위원회

1)(구성) 평가위원은 내부위원(교원)과 외부위원(학부모, 지역사회전문가)으로 구성한다.

2)(역할) 방과후학교 위탁강사 선정을 위한 강사별 프로그램 운영제안서(서류심사) 및 프로그램 운영능력 평가(면접심사)를 실시한다.

*운영제안서(서류심사)는 내부위원이 심사, 운영능력 평가(면접심사)는 외부위원(학부모, 지역사회전문가 등)이 50%이상 참여하도록 한다.

3) (자격) 평가대상자와 이익 및 친인척 관계가 없는 자로서 지역사회 및 학교 상황을 이해하며 학식과 경험이 풍부한 자로 선정한다.(※평가위원 수는 학교 여건에 따라 정하며, 평가위원에서 학교장은 제외)

순	절차	일 정	비 고
1	공고 및 응모	2020. 12. 22.(화) ~ 2020. 12. 29.(화) 14시까지	▪ 정교초등학교 홈페이지 ▪ 포천교육지원청 홈페이지 ▪ 접수방법 :우편 및 담당자 메일
2	제안서심사	2020. 12. 30. (월)	▪ 평가 : 제안서평가위원회(내부위원) ▪ 1차 제안서 평가 결과 개별통보
3	운영능력 심사	2020. 01. 06. (수) 14시~	▪ 장소 : 정교초등학교 학부모상주실
4	심사결과 발표	2020. 01월중	▪ 합격자 발표 ▪ 개별 통지

나. 세부 계획

※최종 심사 결과 최고득점자를 선정하며, 최고득점자의 계약 포기 또는 계약유지가 어려울 경우 차점자 순으로 선정하여 계약한다.

7	회계 관리

1. 회계 관리 및 운영

가. 수강료는 방과후학교 프로그램에 참여하기 위해 수익자가 부담하는 경비를 의미하며, 강사료, 재료구입비로 구성된다.  ※과다한 관리비 책정을 억제한다.

나. 수강료는 수익자 부담을 원칙으로 하고 학교운영위원회의 심의를 거쳐 기별(월별)로 징수한다.

다. 학교 회계 절차에 의해 수익자 부담으로 도서 또는 재료를 구입하는 경우는 학운위 심의를 통하여 결정한다.

라. 강사료는 월 단위로 프로그램 종료 후 검사 완료․청구 시 지급한다.

마. 방과후학교 교육활동비는 학교운영비와 별도로 학부모 부담 경비에 대한 회계처리 방법에 의해 독립회계로 관리하고 합법적 절차에 의해 처리한다.

바. 학부모 부담 경비로 처리할 때 매월 말일까지 납부가 처리되지 못했을 경우 출석부와 학교회계를 통해 등록되지 아니한 것으로 처리한다. (안내장에 기재)

사. 강사수당 지급은 수당지급 명세서에 의거 강사 개개인에게 지급한다.

아. 저소득층 자녀가 특기․적성 교육활동을 하고자 할 시는 그 비용을 방과후학교 자유수강권에서 지원해주도록 한다.

자. 프로그램의 종류에 따라 포천시 미래인재핵심역량육성사업 보조금(혹은 기타 공모 예산), 다문화 특별학급 예산으로 수업을 진행할 수 있다.

2. 환불

가. 전학ㆍ장기입원ㆍ수강 중도 포기 등으로 인한 수강료 환불은 학교 환불 규정에 의하며, 최소 월 1회 이상 환불 시기를 정한다.

나. 수강료 환불 절차

① 환불 사유 발생 → ② 업무 담당자 확인 → ③ 기안 및 결재 → ④ 행정실 확인 후 환불

다. 본교 환불규정

구 분	반환사유 발생일	반환금액(월 단위)
방과후학교 프로그램을 운영할 수 없게 된 경우 -강사 사정으로 인한 휴강 -학적 변경(전학 등) -학교 공식 행사 -자연재해 및 사회재난으로 인한 휴교 및 운영중지 -사회적 재난(코로나 19 확진, 자가격리, 유증상으로 인한 등교 중지 및 조퇴)	방과후학교 프로그램을 운영할 수 없게 된 날 ※본교 보건교사 및 담임교사와 협조하여 코로나19 의심증상으로 조퇴 및 결석한 학생의 명단을 확보함. ※방과후 교실 입실 직전 잰 체온이 37.5℃가 넘거나 기침 등의 코로나19 의심 증상이 있을 경우에도 방과후 수업 참여 불가함.	이미 납부한 수강료를 일할 계산한 금액 ※ 이미 구입한 도서 및 재료구입비는 제외 ※해당 일자의 강의료만 환불하며 환불은 월 1회 일괄 진행함.
학습자가 본인의 의사로 수강을 포기한 경우	수강개시 이전	이미 납부한 수강료 전액
	총 수강시간의 1/3경과 전	이미 납부한 수강료의 2/3 해당액 ※ 이미 구입한 도서 및 재료구입비는 제외
	총 수강시간의 1/2경과 전 (총 수강시간의 50%까지)	이미 납부한 수강료의 1/2 해당액 ※ 이미 구입한 도서 및 재료구입비는 제외
	총 수강시간의 1/2경과 후 (총 수강 시간의 50%초과)	환불하지 아니함.

3. 자유수강권 지원

가. 지원 목적

-저소득층 자녀에 대한 교육 기회 확대로 교육의 공공성 제고 및 계층 간 교육격차 완화

나. 지원 방법

-자유수강권 대상 학생들이 방과후학교 프로그램을 직접 선택 수강 할 수 있도록 지원

다. 지원 대상 및 순위

1) 1순위 : 저소득층 수급 자격기준 보유 (국민기초생활수급자(생계 ․ 의료 ․ 주거 ․ 교육급여), 한부모가족보호대상자, 법정 차상위대상자)

2) 2순위 : 소득인정액 기준(중위소득 60% 이하)

3) 3순위 : 학교장 추천

4) 기타 : 법무부 장관이 추천하는 난민 인정자

라. 학교장 추천 시 공정성 강화

1) 학생복지심사위원회 의결을 거친다.

2) 공정성 제고를 위해 위원회의 회의록을 작성․보존한다.

마. 사용 범위

1) 방과후학교 자유수강권은 학생의 필요에 따라 자유로운 수강이 보장될 수 있도록 운영한다.

2) 지원대상 학생이 참여한 프로그램의 수강료(강사료, 수용비, 도서구입비, 재료구입비) 및 학교운영위원회 심의(자문)를 거친 방과후학교 프로그램 과정 내의 현장학습 및 체험 활동 경비(입장료, 대여료, 교통비) 등에 지원 할 수 있다.

3) 자유수강권 지원액을 초등돌봄교실 참여 지원에 활용할 수 있다.

바. 방과후학교 참여가 불성실한 학생에 대해서는 자유수강권의 이용 제한 및 지원을 중지할 수 있다.

*예산계획은 학사일정 및 대외 사정에 따라 달라질 수 있음.

*농산어촌 및 학교 예산 지원 방과후 프로그램은 예산 소진율에 따라 당초 계획보다 프로그램이 빨리 종강할 수 있음.

*수익자 방과후 학교 지도강사 수당은 변경될 수 있음.

8	학생 관리 및 안전지도

1. (출결관리) 학부모에게 지각, 결석 상황을 안내하고 출석을 독려한다.

2. (생활지도) 프로그램 참여 시 교사에 대한 예의 및 참여 태도와 관련하여 수시 지도한다.

가. 긍정적이고 바른 생활 태도가 형성될 수 있도록 수시로 지도한다.

나. 학생 건강을 위해 청결한 환경 유지, 청소 시 임장 지도한다.

3. (안전지도) 안전지도 및 안전예방교육을 실시한다.

가. 교내 안전 지도 및 안전 귀가 지도를 실시한다.

나. 방과후학교 운영 교실을 집중 배치하여 관리의 효율성을 높이고, CCTV나 방화차단막 등을 활용하여 안전사고를 대비한다.

다. 직사광선이 가장 강한 시간대, 폭염 특보, 미세먼지·오존 경보 발령, 태풍·집중호우, 혹한, 폭설 등 기타 교육감(학교장)이 위험하다고 판단되는 시기 등에는 실외활동을 자제한다.

라. 자연재해 및 사회재난 발생이 예상될 때, 학교장 재량으로 임시휴업일 조치 등과 연계하여 휴강 및 방과후 학교 운영 중단을 검토하고, 학부모 안내 등 학생 안전이 확보되도록 노력한다.

마. 학교 시설물 유지·보수 공사 시 관련 지침 등을 철저히 준수하는 등 학생 안전 확보를 위한 조치를 취한다.

※ 석면 공사, 냉난방기 교체, 내진 보강, 창호 교체, 도색 공사 등

바. 안전사고 발생시 조치요령 : 사고 발생시 신속하게 조치 후 학교의 장(방과후 학교 업무담당자)에게 보고한다.

4. 방과후학교 교육활동 중에 발생한 사고로서 학생․교직원 또는 교육활동참여자의 생명 또는 신체에 피해를 주는 모든 사고는 학교안전공제회로부터 보상을 받을 수 있도록 조치를 취한다.

‣ 다만, 공무원연금법, 사립학교교직원연금법, 산업재해보상보험법 등(법률에 의무보험가입규정이 있는 경우 포함)의 적용을 받는 교직원 및 교육활동참여자는 해당 법률에 따라 보상 또는 배상을 신청한다.

※ 외부위탁업체와 계약 시에는 교내․외 안전사고에 대비하여 보상청구 가능하도록 민간보험(영업배상책임보험)의 가입 여부를 확인 후 계약

5. 학교장의 관리․감독이 미치지 못하는 방과후학교 교육활동*의 경우에는 학교안전사고에 해당하지 않으므로, 학교장은 안전사고 등으로 인한 피해보상을 받을 수 있도록 보험가입여부를 반드시 확인한다.

* 학교외부에서 교사 등의 임장 없이 외부위탁업체에 의해 이루어지는 활동을 의미

6. 코로나19 관련 방역안전수칙을 준수한다. (세부 운영 계획에 첨부)

9	홍보

1. (홍보방법) 방과후학교 운영에 관한 사항을 아래의 방법으로 홍보한다.

가. 학교 홈페이지에 방과후학교 코너를 개설한다.

나. 학교 소식지, 가정통신문을 발송하고 SMS 문자메시지를 전송한다.

다. 학예회 등의 기회를 활용하여, 각종 발표회 및 전시회 등을 개최한다.

2. (홍보내용) 프로그램 운영 내용 및 결과를 학교 홈페이지 등에 공개한다.

가. 부서별 연간 또는 기별 학습 계획 및 준비물에 대한 정보를 제공한다.

나. 학생과 학부모의 의견 수렴 및 만족도 조사 결과를 안내한다.

3. 나이스 방과후학교 개편시스템을 적극 활용하여 업무 절차의 표준화 및 정보의 체계적인 관리로 효율적인 방과후학교 운영을 도모하고, 교직원 및 학생, 학부모에 대한 교육 및 홍보활동을 적극 실시한다.

10	평가

1. 방과후학교 프로그램 운영 공개 등을 실시하고 평가 결과는 프로그램의 질 개선에 활용한다.

2. 방과후학교 운영 전반에 대한 점검․평가를 실시하여 프로그램 운영에 반영한다.

평가 분야	평가 내용 및 방벅	횟수	평가자
프로그램 운영 공개	○ 준비, 전개, 정리, 만족도 분야에서 평가 - 학습목표 제시, 동기유발, 이해하기 쉬운 설명 등	연 1회	학생 학부모 교사
만족도 조사	○ 프로그램 및 강사 만족도 조사 - 프로그램 내용 및 구성에 대한 만족도 - 강사 만족도(교수방법, 내용의 충실성, 전문성 등) ○ 방과후학교 프로그램 연간 운영 만족도조사	연 1회	학생 학부모 교사
자체 점검·평가	○ 계획수립, 운영개선, 예산확보 및 예산집행, 강사모집, 학습 계획 등	연 1회	교사 교감

3. 학부모 모니터링을 활성화하여 방과후학교 운영 전반에 대한 의견을 수렴․반영한다.

4. 평가 관점

◦ 학생들의 취미, 특기, 소질의 발견 및 그에 대한 계발에 어느 정도 기여 하였는가?

◦ 학부모의 사교육비 절감에 어느 정도 기여하였는가?

◦ 지도강사로 참여하는 학부모, 교사, 외래강사의 지도기술과 열의는 어떠한가?

◦ 활동내용의 다양화, 수준과 질의 향상을 꾀하여 학생 및 학부모의 요구를 잘 수렴 하였는가?

5. 방과후학교 교육활동 운영 상황 자체 점검 활용

항 목		점검내용 및 문제점	개 선 방 안
1.본교 자체계획 수립 추진
2.학생, 학부모의 의견 수렴
3.방과후학교교육활동 참여현황
4. 방과후학교활동프로그램 운영
5.학교시설 및 인력활용
6.강사 및 지역인사 활용
7.학부모의 사교육비 경감정도
8.강사료 및 회계관리
9.학부모 및 지역주민대상 방과후 교육활동 홍보실적
종합 의견

6. 평가결과의 활용

-방과후학교 교육활동을 위한 운영계획, 부서조직, 강사임용, 학생들의 준비성, 참여자세, 기능 향상정도, 취미․특기의 부합성 등을 질문지, 관찰, 누가기록의 방법 등으로 평가하고, 평가결과를 부서의 반성자료, 학생지도의 참고자료, 학부모와의 상담 자료로 활용한다.

11	기대 효과

1. 학생 중심 다양하고 창의적인 교육경험 제공을 통해 창의융합형 인재 육성에 기여할 수 있다.

2. 학교 여건에 알맞은 사교육 수요의 교내 흡수를 통해 사교육비를 경감시킬 수 있다.

3. 수요자 요구에 대응하는 프로그램 개설을 통해 학생의 소질과 적성을 계발할 수 있다.

4. 방과후학교 프로그램 및 돌봄 제공으로 학부모가 안심하고 생업에 종사할 수 있다.

12	자연재난 및 사회재난시 방과후학교 운영계획–별도 첨부

13	자유수강권 운영계획-별도 첨부

14	농산어촌 방과후학교 운영계획-별도 첨부

자연재난 및 사회재난 시 방과후학교 운영 계획

1	근거

❍ 교육부 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고ㆍ특수학교 등교수업 방안 발표(2020.5.4.)

❍ 등교수업 실시에 따른 방과후학교 운영 안내(교육부 방과후돌봄정책과-1745, 2020.5.8.)

2	기본 방향

□ 학생 안전을 최우선 고려하여 전체 학년 등교수업 시 운영

- 학생 전체가 등교를 시작하는 일부터 방과후학교 수업 시작(2020.6.8.예정)

3	프로그램 운영

□ 학생의 안전이 확보된 공간 및 시설을 활용하여 안전하게 운영

□ 개인 활동 프로그램 중심으로 운영

- 비말 또는 접촉 감염을 막기 위해 항시 마스크 착용 및 환기시키기

- 프로그램 활동시 충분한 거리두기

- 짝․모둠활동․집단놀이 등 밀접 신체활동 자제→개별활동 지향

- 탁구 및 방송댄스 프로그램은 날씨, 학생 건강 상태 등을 고려하여 격렬한 움직임을 자제하고 숨이 차거나 땀이 많이 나는 경우 즉시 휴식을 취할 수 있도록 함.(방과후 강사에게 사전 연수 실시)

- 단체활동 가능한 단계 시 모둠활동 프로그램 운영

※ 강사와 협의하여 추후 운영 기회 제공

4	기타 사항

□ 등교수업 대비 감염예방관리 및 학교교육활동 안내_학교정책과-3709, 2020.5.15.

□ 등교개학 이후 안전한 학교체육 활동을 위한 가이드라인 제2판 준수

(학생건강과-7296, 2020.5.8.)

가. 방과후 프로그램 일시 중단

1)자연재난 및 사회재난으로 방과후 프로그램 운영이 어렵다고 판단되는 경우 방과후 프로그램을 중단 할 수 있다.

나. 원격 방과후 학교 운영(필요시) : 원격으로 운영할 경우, 다양한 방법을 활용할 수 있다.

1)프로그램 운영에 활용하는 영상 등 콘텐츠(자체 제작 또는 공개된 학습 영상 등)는 당일 운영 시간의 20% 이내로 가능하며, 프로그램 운영 전에 운영계획서 제출

2)공표된 저작물인 경우 저작권 관련 법적 권한 확인 후 활용

※ 프로그램 운영에 활용하는 영상 등 콘텐츠(자 체 제작 또는 공개된 학습 영상 등)는 단위 운영 시간의 20% 이내로 가능하며, 프로그램 운영 전에 운영계획서 제출

※공표된 저작물인 경우 저작권 관련 법적 권한 확인 후 활용(KERIS 연구보고 TM 2020-27(2020.10.30.)참고

3)사전 준비

①프로그램 운영계획 수립		②긴급소통체계 구축		③학생 및 학부모 사전 안내		④ 기반 조성
프로그램 안내, 소통체계 구축, 기반조성 등의 제반 사항을 포함한 원격 방과후학교 프로그램 운영계획 수립	⇒	프로그램 수강학생 기초자료 및 비상연락망을 활용하여 담임교사 및 업무 담당자, 학생 및 학부모 긴급소통체계* 구축	⇒	강좌별 강의 내용, 활용 플랫폼 및 기기, 운영 관련 공지사항 등 소통체계로 안내	⇒	강의 장소(개인사무실, 학교 등)의 인터넷 환경, 학생의 인터넷 접근 환경, 기기 보유 여부 등 원격 강좌 환경 조성
- 원격 방과후학교 프로그램 운영은 대면 수업과 동일한 형태인 실시간 쌍방향 수업을 운영 ※ (실시간 쌍방향 수업) 실시간 원격교육 플랫폼을 활용하여 교사‧학생 간 화상 수업을 실시하며, 실시간 토론 및 소통 등 즉각적 피드백 ※ 영상 게시 후 피드백
		* 긴급소통체계 : 유무선 전화, 카카오톡 등 단체 대화가 가능한 앱, SNS메신저 등을 활용하여 즉시 연락이 가능한 체계				※ 학교에서 강의할 경우 학내망 등 학교 시설 사용 □

4)실행하기

① 플랫폼 선택		② 학생 참여 유도		③ 강의 자료 제작
내용의 특성, 이용 목적, 학교‧교사‧학생의 여건과 환경에 적합한 플랫폼을 선택하여 원격 방과후 프로그램 운영	⇒	프로그램 운영 강사‧학생 간 활발한 소통을 통해 적극적으로 참여할 수 있도록 독려 및 관리	⇒	강사 개인별 또는 프로그램별로 수업 자료를 공동 제작‧활용할 수 있으며, 자료 제작 시 강사가 저작권 관련 지침을 확인하고 적절한 조치 후 활용
- 사전 플랫폼 유․무료 확인 필수, 학생사용 편리성 및 접근성이 우수한 플랫폼 선정 - 유료 플랫폼을 활용할 경우 사전에 학교 담당자와 사용료 부담주체 등에 관한 협의 필요		※ (예시) 프로그램 진행 계획, 과제 , 원격수업 일정 등을 SNS, 문자메시지, 이메일, 유선 등으로 발송 ※ 초등 저학년의 경우, 학부모 등 보호자 등에게 공지		※ 제작된 강의 자료는 별도의 교재로 인정되지 않음 ※ 강사의 얼굴이 드러나는 동영상 강의 및 토론의 경우 이를 캡쳐 및 편집하여 다른 사이트에 공유하지 않도록 학생 교육 철저

* [ 저작권 경고 문구 (예시) ]  저작권법(제25조 제3항)에 따라 학교 수업을 위한 저작물(사진, 글, 그림, 영상 등)은 본 홈페이지에서만 이용 가능하며, 이 외의 공간에서 저작물을 공유 또는 게시하는 행위는 저작권법 위반에 해당될 수 있습니다.

5	방과후학교 각 부서별 운영시 유의사항

구분	내용	비고
사전준비	【강사 건강 상태 확인 및 발열체크】 - 건강상태 자가진단 어플을 활용하여 출강 전 건강상태 확인 - 학교 출근시 발열 체크 후 기록(본교 현관) 【안전 환경 정비】 - 교실 환기, 일상소독, 방역 등 시설점검 - 체온계, 손소독제, 마스크 등 방역물품 비치 - 이상 징후 대상자를 위한 별도 독립공간 마련(일시적 관찰실) 【교구정비 및 사전지도】 - 공용 교구 및 비치된 도서 소독, 활용자제 - 개인용품, 개인 악기 사용하도록 지도 - 악기 및 용품 사용 후 소독 철저하게 하기 【책걸상 배치】 - 마주보지 않게 한 방향으로 배치, 개별 형태로 배치 - 학생간 충분한 거리를 띄워 놓고 악기 및 준비물 배치하기 【프로그램 계획 수립】 - 방과후학교 프로그램 준비 - 개인 활동 프로그램으로 계획 수립	․강사 의심 증상 발생 시 출근 중지 및 업무담당자에게 연락
		․사전 위생 조치 강화 및 예방 대책 마련
입실 전	【학생 및 강사 안전점검】 - 수업 전 5분 환기 - 교실 입구에서 발열체크, 마스크 착용(학생, 강사), 손소독 ※방과후 강사는 학생 발열 체크에서 37.5℃가 넘는 경우 즉시 방과후 담당교사및 보건교사에게 알리고 학생을 인계 해주어야 함. 학생은 일시적보호관찰실에서 대기하며 보호자를 기다림.	․의심증상 발생 시 대응 방법은 관련 관리지침 및 매뉴얼 준수
활동 중	【안전지도】 - 수업 시간을 활용하여 학생 준수사항에 대한 교육 실시 - 손씻기, 기침 예절 준수, 수업 중 마스크 착용 등 - 학생 간 최대한 떨어져 앉기(한 줄 또는 지그재그로 앉기) - 실내공기 순환 방식 공기정화장치 사용금지, 수시로 환기 ※단, 에어컨/난방기 가동시 하는 경우 창문의 1/3이상을 열어놓기 - 학생 건강 상태 수시 확인, 수시 손소독, 접촉 금지 【프로그램 운영】 - 학생 안전 최우선 고려 - 개인 활동 중심의 프로그램 운영 ㆍ짝․모둠활동․집단놀이 등 밀접 신체활동 자제 - 개인 준비물, 개인 악기 사용하기 - 매 프로그램 종료 후 책걸상, 문고리, 준비물, 개인 악기 등 반드시 소독 해야 함. - 체육(무용) 프로그램은 날씨, 학생 건강 상태 등을 고려하여 운영 - 격렬한 신체 활동 자제 - 학생 지도 및 레슨시 학생간 간격 1M 이상 두고 수업 진행 - 대기 학생은 자리에 앉아 대기 할 수 있도록 지도	․개인위생 상시 교육 ․의심증상 발생 시 즉시 귀가 조치 또는 별도 독립공간으로 이동, 선별진료소 방문 안내 등 ․의심증상 발생 시 대응 방법은 관련 관리지침 및 매뉴얼 준수
활동 후	【학생 안전점검】 - 발열체크, 손씻기 지도, 하굣길 마스크 착용 【안전 환경 정비】 - 교실 환기, 일상소독(출입문, 책걸상, 사물함 등) - 학생 사용 준비물(라켓, 악기, 자리 등) 소독 철저	․하교 후 가정으로 바로 귀가 지도

2021 농산어촌 방과후학교 운영 계획

운영의 목적

1

가. 문화 소외 지역인 농촌 소규모학교에서의 문화ㆍ예술교육 기회 제공

나. 1인 1예체능 기능 습득으로 체육의 생활화 및 움직임 욕구 충족

다. 서로 어울려 익히는 협동 교육을 통한 남을 배려하는 인성 함양

라. 1인 1기 기능 습득으로 음악의 생활화 및 문화적 욕구 충족

마. 소질, 적성 등 잠재 능력 계발 및 향상을 통한 자신감과 자긍심 향상

운영기간 및 대상, 장소

2

가. 운영 기간 : 2021년 3월 ~ 2022년 1월

나. 운영 대상 : 1 ~ 6학년

다. 운영 시간 및 장소

부 서 구 분	바이올린부	방송댄스부	사물놀이부	탁구부
운영요일	화요일	수요일	목요일	금요일
운영시간	13:50~15:50	13:50~15:10	13:50~15:50	13:10~15:10
운영대상	1-6학년	1-6학년	1-5학년	1-6학년
운영장소	과학실	다목적실	다목적실	다목적실
지도강사	외부강사	외부강사	외부강사	외부강사
비고	농산어촌 방과후학교 예산+학교 공모예산 활용

*운영 시간은 학사일정에 따라 변경될 수 있음.

*예산 소진시 프로그램이 계획보다 이르게 종강될 수 있음.

운영방침

3

가. 방과후학교 교육활동과 동일하게 운영한다.

나. 대상은 1~6학년 학생 중 참가 희망 학생으로 한다.

다. 지도 시간은 주 1회 2~3시간으로 정한다.

라. 지도 방법은 개별학습과 그룹학습으로 나누어 진행한다.

마. 수강료는 수익자 부담금 없이 무료로 하고, 지원금으로 보전한다.

세부 추진 계획

4

세부 추진 계획은 강사 선정 이후 강사 상황과 학생 수준 및 수요에 의해 변경될 수 있다.

가. 바이올린부

나. 방송댄스부

다. 사물놀이부

라. 탁구부

*각 부서의 연간계획서는 pdf파일로 별첨함.

예산 계획

5

*학사일정 및 대외 사정에 따라 운영 일정 및 예산 사용이 변경될 수 있음.

기대 효과

6

가. 학생의 특기ㆍ적성 계발 교육의 기회를 제공한다.

나. 학생들의 문화ㆍ예술ㆍ체육에 대한 욕구를 충족시킬 수 있다.

다. 예체능 교육를 통하여 바른 인성을 함양한다.

라. 예체능 기능 습득을 통하여 자신감과 자긍심을 향상시킬 수 있다.

마. 학생들의 욕구는 있으나 지역특성상 교육받기 힘든 프로그램선정으로 학부모의 사교육비

부담을 해소시킨다.

바. 찾아오는 학교, 머무르고 싶은 학교로의 변신을 꾀한다.

사. 학교가 지역사회의 문화 구심점으로서의 역할을 수행할 수 있다.